Un par de animaciones cortesía del compañero Carlos Castro:
sábado, 26 de marzo de 2011
Taller de Graficadores 3 - 24 de marzo 2011
Contenidos de la clase:
- Photoshop: Automatizar, panorámicas, corrección de lente, filtros HDR
- Repaso de tema: estilos en InDesign
- Estilos anidados
- Estilos GREP
- Ventanas: Pictogramas y artículo
- Tabulaciones
- Trabajo con tablas en InDesign
- Importar tablas de Excel
- Insertar notas al pie de página
- Revisión de actividades pendientes
- Finalizar la imágenes para los artículos relacionados con el Barrio
- Actualizar o adelantar los bocetos del cómic de la canción
- Trabajo con tablas en InDesign, de acuerdo al tema establecido en la clase
Introducción a la Tecnología - 22 y 23 de marzo 2011
Contenidos de la clase:
- Repaso a la historia de la internet
- Imágenes digitales
- Pixel, byte, bit
- Profundidad de color
- Resolución de imágen y modelos de color
- SumoPaint
- Trabajo pendiente con SumoPaint, correcciones y actualizaciones de trabajos
- Cabezote para el blog, diseñado en SumoPaint
- Los anteriores trabajos publicados en el blog y en el formato original de archivo.
jueves, 24 de marzo de 2011
Animación 1 - 22 de marzo 2011
Contenidos de la clase:
L’illusionniste
Story telling: dibujos que resumen la historia
Claves, extremos e intermedios
Ciclo de paseo
Actividad independiente
Corregir y fotografiar los ejercicios de saludo y mueca (la tarea anterior)
Tomar una escena de la película y el video vistos durante el desarrollo de la primera tarea del semestre y desarrollar un resumen gráfico con dibujos de las posiciones que resumen la historia.
Ciclo de caminado con el personaje creado.
TODOS LOS TRABAJOS SE PRESENTAN DIBUJADOS SOBRE PAPEL Y FOTOGRAFIADOS PARA EL MONTAJE DIGITAL.
L’illusionniste
Story telling: dibujos que resumen la historia
Claves, extremos e intermedios
Ciclo de paseo
Actividad independiente
Corregir y fotografiar los ejercicios de saludo y mueca (la tarea anterior)
Tomar una escena de la película y el video vistos durante el desarrollo de la primera tarea del semestre y desarrollar un resumen gráfico con dibujos de las posiciones que resumen la historia.
Ciclo de caminado con el personaje creado.
TODOS LOS TRABAJOS SE PRESENTAN DIBUJADOS SOBRE PAPEL Y FOTOGRAFIADOS PARA EL MONTAJE DIGITAL.
miércoles, 23 de marzo de 2011
lunes, 21 de marzo de 2011
Animación 1 - De paseo!!!
Algunos referentes para desarrollar el ciclo de paseo con los personajes que hemos desarrollado.
https://docs.google.com/leaf?id=0B-NVxCG08P1aMzk1YWNhNDUtYTc4MS00NDNjLTgwNDMtMDI3MDQwMmJhN2M1&hl=en
https://docs.google.com/leaf?id=0B-NVxCG08P1aMzk1YWNhNDUtYTc4MS00NDNjLTgwNDMtMDI3MDQwMmJhN2M1&hl=en
jueves, 17 de marzo de 2011
Taller de Graficadores 3 - 17 de marzo de 2011
Contenidos de la clase:
Actividad independiente
El Comic
- Metodología proyectual según Bruno Munari y su libro "Cómo nacen los objetos".
- Elementos del cómic, convencionalismos.
- Para recordar:
Actividad independiente
- Finalizar o corregir el cómic de dos páginas, visual sin textos, que teníamos de tarea para esta semana.
- Desarrollo de la estructura de diseño o layout del cómic "canción": Estructura y desglose de contenidos de textos e imagenes por viñeta o recuadro. No requerimos dibujos aún, solo la planeación del contenido de cada cuadro o viñeta (imágenes, planos, encuadres y textos).
- Diseñar las imágenes para el proyecto revista "El barrio", según la estructura de diseño y el documento que les anexo en el siguiente enlace:
Documentos de referencia: Por favor revisen lo siguiente
El Comic
miércoles, 16 de marzo de 2011
Animación 1 - 15 de marzo / clase 07
Contenidos y desarrollo de la clase:
Complementar el diseño del personaje con el que se trabajará durante la siguiente estapa de la asignatura.
Animar el personaje creado, el tema: Un saludo!!! (recuerden dar una idea respecto a la personalidad del personaje).
Ambos trabajos deben presentarse en papel.
- Evaluación, primer corte académico.
- Entrega de notas.
- Creación y desarrollo de personajes
- Conceptos de animación: Story board y Animatic
- Desarrollo de intermedios: el docente crea las poses con un payaso, los estudiantes replican las poses y crean intermedios de un personaje original.
Actividad independiente
Finalizar el trabajo iniciado en la clase.Complementar el diseño del personaje con el que se trabajará durante la siguiente estapa de la asignatura.
Animar el personaje creado, el tema: Un saludo!!! (recuerden dar una idea respecto a la personalidad del personaje).
Ambos trabajos deben presentarse en papel.
viernes, 11 de marzo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
Taller de Graficadores 3 - 10 de marzo de 2011
Contenidos estudiados en la clase:
- Reticulación y creación de un layout o maqueta basado en una doble página de cómic.
- InDesign: Herramienta página, herramienta hueco, panel buscatrazos, , máscara de recorte.
- De acuerdo a la maqueta creada en clase, recrear una historia con estética de cómic y el apoyo de la fotografía y la edición de imágenes digitales. Esta es e caracter netamente visual, no contiene ningún texto.
- Corregir el ejercicio de creación de estilos basados en una página de un periódico. En este caso desarrollar una primera página de un diario internacional. Esto no lo vimos con el grupo de las 10:30 am, pero les socializo un sitio desde el que pueden encontrar primeras planas de periódicos de todo el mundo, La idea es que escojan uno con caracteres occidentales y lo reproduzcan de la manera más fiel posible, creando y asignando los estilos de párrafo y caracter que sean necesarios. Lo veremos en formato digital... no hay que imprimirlo, lo presentan empaquetado: Archivo / empaquetar documento. El enlace es: http://www.newseum.org/todaysfrontpages/default.asp
Pueden descargar cada página como un PDF de impresión o de pantalla. - Escoger una canción, con las líricas de esta crearemos un cómic más adelante.
martes, 8 de marzo de 2011
Animación 1 - Primer Corte
DVD -label, pack- con el siguiente contenido:
- Flip Book!!
- Boucing balls!!
- Creación de un video con ejemplos reales acerca de los principios básicos de la animación.
- Basketball!!!
- Moneditas!!!
- Péndulo!!!
- Estudio del personaje-Además en la libreta de bocetos.
lunes, 7 de marzo de 2011
Creación de Personajes
Una niña que duerme y unos monstruos que salen de su almohada... Desarrollado durante mi especialización en Animación...
sábado, 5 de marzo de 2011
Edición e Ilustración
La última clase la dedicamos al trabajo de taller, el resultado... El mismo que deben tener para la siguiente clase:
viernes, 4 de marzo de 2011
jueves, 3 de marzo de 2011
Taller de Graficadores 3 - 3 de marzo de 2011
Desarrollo en la clase:
- Ejercicio de diagramación basado en una página de periódico existente.
- Ceñir texto en InDesign.
- Conseguir 10 revistas de cómics.
- Conseguir un Tipómetro.
- Dos páginas del periódico seleccionado, impresas al tamaño (en grises, texto falso) siguiendo los parámetros de mi tutorial de creación estilos en indesign (YouTube: 6 partes). Además el documento de Indesign con los estilos creados.
http://www.youtube.com/watch?v=qvY4Ud5Z7sA
http://www.youtube.com/watch?v=xfc1XOeTYRI
http://www.youtube.com/watch?v=IncwAcRx098
http://www.youtube.com/watch?v=OKLwtnaO2Hc
http://www.youtube.com/watch?v=yocufYoyy9M
http://www.youtube.com/watch?v=uuAuK-JZJZI
Taller de Graficadores 3 - Tipómetro
El tipómetro es una regla graduada de metal, plástico, acetato u otro material, dividida normalmente en puntos y en milímetros, que se ha utilizado tradicionalmente en artes gráficas para medir material tipográfico. Según el tipógrafo español José Martínez de Sousa, la idea del tipómetro se debe al impresor y librero francés Martín Domingo Fertel. Debido a la informatización en el proceso de composición tipográfica, que permite mayor precisión, el tipómetro ha desaparecido prácticamente del ámbito profesional.
Los tipómetros se fabricaban de diversas formas y tamaños, tanto rígidos como enrollables, en piezas de aluminio o de plástico. La regla suele tener dos partes graduadas, una para medir puntos y cíceros, y otra centímetros y milímetros. También solían incluir varias escaletas que permitían medir los distintos cuerpos del texto y comprobar el interlineado.
Descarga Pdf: www.gusgsm.com/files/tipometro.pdf
Los tipómetros se fabricaban de diversas formas y tamaños, tanto rígidos como enrollables, en piezas de aluminio o de plástico. La regla suele tener dos partes graduadas, una para medir puntos y cíceros, y otra centímetros y milímetros. También solían incluir varias escaletas que permitían medir los distintos cuerpos del texto y comprobar el interlineado.
Descarga Pdf: www.gusgsm.com/files/tipometro.pdf
miércoles, 2 de marzo de 2011
Introducción a la Tecnología - Actividad para 9 de marzo
- Zumo Paint: Ilustración JPG publicada en el Blog personal.
- Historia de internet: Búsquedas - reseña publicada en el blog personal
martes, 1 de marzo de 2011
Animación 1 - Les Lascars
Para refrescar sus memorias jóvenes...
Recuerden la asignación pendiente: El basquetbolista, la secuencia de dibujo con mayor fluidez para ser corregida en clase... La entrega de primer corte: 15 de marzo
Recuerden la asignación pendiente: El basquetbolista, la secuencia de dibujo con mayor fluidez para ser corregida en clase... La entrega de primer corte: 15 de marzo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)